山阴国家开放大学本科

大同清鸟学习中心为您解答：

考试成绩不理想，可以重新考吗？重新参加考试是否要缴费？

学生在读期间，可多次参加课程的考试，以高的一次成绩作为课程的成绩。学生只需缴纳一次学分费，但每次考试均需缴纳考试费。

没有通过学位审核者，可以重新申请学位吗？

学生只有一次申请学位的机会，未通过者不能再申请学位。

学生已达到毕业条件，但还不符合学位条件，要想获得学位，怎么办？

可以申请暂缓毕业，待重新考试达到学位审核要求再申请毕业和学位。 心与梦的楚风汉韵，你和我的开放大学。山阴国家开放大学本科

大同清鸟学习中心为您介绍国家开放大学的报名方式：

想要报名国家开放大学的同学，可关注大同清鸟培训学院公众号进行报考。

这里要提醒的是，如没有前置学历（高中/中专毕业证），需要学生出具学历证明才可报名。

大同清鸟学习中心小编在这里要建议大家通过国开直属学习中心进行报名，这样后面的入学考试、期末考试、毕业等问题都会有专门的教务老师进行指导，所以通过学习中心进行报名，更为稳妥一些。

想要提升学历的小伙伴们快快来咨询吧！ 朔城区国家开放大学网站大同清鸟：助你踏过学历的绊脚石！

大同清鸟学习中心继续带您了解国家开放大学的入学及毕业。

招生对象及条件

1.本科专业具有国民教育系列高等专科（含专科）以上学历者。

2.专科专业普通高中、职高、技校和中专学校毕业生（年龄不得小于17周岁）。

报名与入学

1、报名时间：全年接受招生报名咨询(周六、周日照常）8:30—18:00，春季入学时间为2023年3月。

报名材料：

（1）身份证正反面扫描件

（2）毕业证原件扫描件

（3）2寸蓝底电子照片1张

（4）电子报名表打印手写2张

毕业及颁证

实行学分制。根据教育部有关要求，学习年限均为两年半。学生在学籍期内取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业，颁发国家开放大学毕业证书。本科（专科起点）学生符合条件的可按规定申请国家开放大学学位。毕业证书可在教育部学历证书查询网站--中国高等教育学信网查询。

所以，如果你的专科还未报名，国家开放大学是可以考虑一下的。

国家开放大学八大类证书、一类无定式成果获学分银行认证。

数据显示，在职成人学生目前约占我国高等教育在校生的30%。这些开放大学的在职成人学生多数已在工作岗位上取得了一定成绩，甚至已经获取了某些行业技能等级证书。为了帮助他们畅通学历提升路径，降低学习成本，缓解工学矛盾，日前，八大类职业技能证书、一类无定式成果通过国家开放大学学分银行平台实现认证与转换，帮助在职成人学生减少重复学习更快捷地获得学历。

这八大类非学历证书包括教师资格证、护士执业证书、新媒体编辑职业技能等级证书等，此外还包括一个省、市级书法家协会会员资格无定式学习成果的成果认证，共涉及五个行业大类、七个专业的课程。此次认证**团队由北京大学、首都师范大学等高校的学科**及建筑、艺术、农医相关行业企业**32人共同组成。通过认证的成果，按照具体院校相关管理规定，能够直接形成开放教育等学历教育课程的转换规则，为学生实现学分兑换。 给人生加油充电，让生命精彩绚烂——国家开放大学大同清鸟学习中心欢迎您！

大同清鸟学习中心为您送上好消息：

由国家开放大学组织申报的国际交流合作项目——“FosteringDigitalCompetency,BuildingRe-EmploymentCapacity,andEnhancingWell-beingforOlderAdultsintheDigitalEconomy）”，获得2022年度亚太经济合作组织（以下简称APEC）预算管理委员会批准立项，项目编号为CNHRD052022A，资助金额为140531美元。

2022年1月到5月，国家开放大学国际部在开展校内项目选题遴选、邀请有关国内和外籍**咨询等基础上，组织撰写提交本项目“概念文件”，参加APEC线上答辩等环节，得到了智利、印度尼西亚等7个经济体的共同提名，并于5月18日获得APEC预算管理委员会初审“原则同意立项”。2022年5月至10月，获得终审通过。该项目的工作目标为：提升APEC经济体内老年人的数字素养和数字技能，加强老年人在数字化时代再就业的能力建设，从而为推动APEC各经济体的经济复苏与繁荣贡献力量。项目的主要内容为：开展APEC21个经济体的老年人数字素养和数字技能的现状调研；开发和设计具有全球视野的数字素养和数字技能微证书课程；召开线上线下混合式国际会议，发布背景调研报告和微证书课程；总结项目经验，提供政策建议并分享最佳实践。 成就百万学生的学府“国家开放大学”，圆你成人学历提升梦！右玉国家开放大学怎样

成人学历高起专、专升本，绿色通道已开启！山阴国家开放大学本科

大同清鸟学习中心为您介绍开放教育具有哪些特点？

与普通高等教育相比，开放教育是面向校园外的，旨在通过构建遍布全国城乡的学习环境，将学习资源输送到学生的工作和生活场所；与成人函授教育相比，开放教育强调适应学生的不同学习途径与习惯，提供可供选择的多种媒体教学资源，促进师生间多种方式的互动。

与普通高校网络教育相比，开放教育强调整合优化多方资源，包括普通高校、行业部委以及社会各界的资源，具有更深入更广的开放性；与自考相比，开放教育强调了教学过程的落实、管理和监控。 山阴国家开放大学本科

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